日期：二零二六年八月十四日
甲、引言
新界校長會代表新界各中、小學及幼稚園校長，長期關注香港教育政策發展，並積極向政府反映業界意見。就特區政府首次制定「香港五年規劃」進行公眾諮詢，本會深表歡迎，認為此舉有助凝聚社會各界力量，共同謀劃香港未來五年的發展方向。謹就諮詢文件中涉及教育的相關內容，提出以下具體意見，期望政府在制定最終規劃時充分考量。
乙、基礎教育質素與課程發展
（一）課程整合須循序漸進
現時中小學課程已相當繁重，若進一步增加STEAM及數字科技比重，必須同步檢視課程架構，避免課程疊加令師生過度承壓。建議成立跨界別課程檢討委員會，廣納前線教師及校長意見，以「減量而不減質」的原則推展課程優化。
（二）建立「大學城——中小學創科聯動機制」
建議善用新田科技城及河套深港科技創新合作區資源，開放高端科研實驗室予新界區中小學生參觀學習；推動大學城科研專家及研究生走入社區學校，帶動STEAM、人工智能、數據科學及生命健康科技等前沿學科推廣，從小培育本地創科人才梯隊，為香港建設國際創新科技中心奠定人才基礎。
丙、北部都會區發展與教育配套
（一）前瞻規劃學位供應
北都建設預計五年內增加逾七萬個住宅單位，新界北區學齡人口將顯著增長。本會促請政府提前規劃中小學學位供應，在新發展區預留足夠土地興建優質學校，校舍設計應具前瞻性，配合智慧校園發展需要，確保學位充足。
（二）高端人才子女教育配套
隨著北都產業導入及海外、內地科研人才匯聚，新界區對優質及多元學額的需求將大幅增長。政府須透過專項撥款，協助新界現有學校提升設施與智能化教學設備，確保教育資源無縫對接人才引進政策，避免配套滯後影響人才落戶意願。
（三）保障現有學校可持續發展
部分新界學校因學齡人口結構性變化面臨收生不足困境。建議政府審慎評估北都發展對周邊學校的衝擊，提供課程特色發展資助及跨校協作支援，而非單以縮班或合併作為解決方案，同時考慮以遷校等方法，做到與上述「前瞻規劃學位供應」保持平衡。
丁、發揮新界門戶優勢，打造「留學／遊學香港」品牌
（一）深港跨學科特色研學路線
新界地理毗鄰深圳，兼備豐富生態保育資源（如米埔濕地、郊野公園）及歷史文化遺產。建議打造兼具「綠色科技」與「國情歷史」的深度遊學路線，吸引大灣區及海外青年學生來港交流，提升「遊學香港」品牌內涵與吸引力。
（二）深化大灣區姊妹學校合作
建議擴大新界學校與大灣區學校的姊妹學校締結規模，深化聯合課程研發及兩地教師跨城培訓等實質合作，推動大灣區青年「心聯通」，為建設世界級灣區城市群培育具廣闊視野的新生代。
戊、多元升學路徑與生涯規劃
建議增撥資源加強中學生涯規劃教師專業培訓，協助學生認識多元出路，包括職業專才教育及大灣區就業機會。政府應在政策宣傳及資源分配上，賦予職業專才教育與學術升學路徑同等重視，讓學生看到職專路徑同樣能夠成就精彩人生。
己、教師專業發展與身心健康
建議推行「減行政、強教學」措施，簡化各類報告及評審程序，增設行政支援人手，讓教師能夠專注教學與學生輔導。同時系統性加強學校輔導服務資源，訂立教師工作量合理指引，從制度層面保障師生身心健康，建立正向校園文化。
庚、結語
新界校長會深信，優質基礎教育是香港長遠發展的根基。新界區既是北都發展的直接受惠者，亦是連結大灣區教育交流的天然門戶，其教育生態的健康發展對整個規劃的成效至關重要。本會期望政府充分聆聽前線教育工作者的聲音，確保各項政策切實落地，讓新界學生在豐富的教育環境中茁壯成長，為香港及國家貢獻力量。