新界校長會主席﹕朱景玄 二零零六年十月
自從人類創造了文字以來，文字一直就成為記載人類文化和歷史的主要工具，使知識、思想和文化得以薪火相傳。然而，因近代文明和科技發展日新月異，現代世界的多媒體表達方式似乎已搶去了文字的「風頭」。 那些生活條件愈高的人，往往會較經常使用錄像、錄音等方式作為記錄或傳遞資訊的渠道，連手提電話也能發揮此等功能，使文字淪為次選。在色彩豐富、變化萬千的多媒體面前，文字表面上是較為遜色，但其實當中如何博大精深，畢竟要個人自己透過閱讀去細心感受。語文修維深厚的人，可以用鏗鏘、優美或細膩的文字去描述事物，其吸引力和背後所能啟發的想像力，可謂無窮無盡，莫怪乎金庸的小說迷始終極力推崇原著，多於讚賞電視或電影的演員，正是因為文字能創造超乎想像的空間，令人不自覺地沉醉其中。 文字是最基本的記錄和表達媒介，相比於多媒體，較不受環境條件限制，就算在沒有電腦、錄音機，甚至電力的環境，任何人都可以一書在手，吸收知識和資訊。由沙地、石板和竹簡，到印刷術的發明，一直到今時今日，文字依然是最「活躍」的媒介，反觀過去不足二十年，用錄像帶的手提攝錄機，像洗面盆一樣大的LD，以至電腦的5吋和3.5吋磁碟，都陸續被淘汰或淡出，足證文字的價值和威力。 有見及此，我們應該針對年青人常被疚病文字表達能力和溝通能力欠佳的問題，鼓勵他們多閱讀、多寫作，從寫日記開始，不論抒發情感也好，發表嚴肅議論也好，希望他們藉此掌握文字的運用，進而訓練表達能力。作為教育界的持份者，新界校長會日前舉辦57周年國慶學生徵文比賽，鼓勵學生以文字表達對國家成立57周年的感想，同時達到揭示孩子所思所想，以及鍛鍊文字運用的目的。比賽作品之中，不乏高水平者，顯示不少年青人在寫作技巧和國情常識方面都下過功夫，誠然值得高興。 語言和文字相輔相成，亦是學習任何學問的基本工具，所以老師們必須與學生們一起發掘寫作的趣味，營造寫作的氣氛和環境，同時應鼓勵他們多閱讀，多觀摩別人的作品，然後多加練習，才能提升本身語文水平，將中國文字的精粹淋灕盡致地發揮出來。